Παρασκευή, 9 Δεκεμβρίου 2011

Νέες Αναρτήσεις στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Οι αναρτήσεις για θέματα που σχετίζονται με την Επιμόρφωση Β΄επιπέδου στον κλάδο των Μαθηματικών (ΠΕ03) συνεχίζονται για την τρίτη περίοδο της επιμόρφωσης Οκτώβρης 2011 - Μάρτης 2012 μέσω της σελίδας    http://blogs.sch.gr/gikominis    του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.


Τρίτη, 23 Μαρτίου 2010

GSP - Geometer's Sketchpad, ένα λογισμικό διερευνητικής μάθησης.

Το GSP - Geometer's Sketchpad είναι ένα ισχυρό εργαλείο για τη διδασκαλία της Γεωμετρίας, της Άλγεβρας και της Τριγωνομετρίας. Αποτελεί ένα διεθνώς δοκιμασμένο εργαλείο μάθησης για το οποίο υπάρχει πλούσια βιβλιογραφία και τεκμηρίωση.

Το GSP - Geometer's Sketchpad  είναι ένα «ανοικτό» περιβάλλον ιδανικό για την οργάνωση δραστηριοτήτων διερευνητικής μάθησης. Αξιοποιεί τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών λαμβάνοντας υπόψη τις νέες τάσεις για διερευνητική προσέγγιση στη σχεδίαση του λογισμικού (με πολλαπλές αναπαραστάσεις, άμεσο χειρισμό κ.τ.λ.). Με τις δυνατότητες που διαθέτει βοηθά στην κατανόηση με ολοκληρωμένο τρόπο εννοιών και διαδικασιών μέσα από την επίλυση προβλημάτων και τον πειραματισμό.

Οι δυνατότητές του  GSP - Geometer's Sketchpad  είναι τόσο πολλές που αν και αρχικά σχεδιάστηκε για τις ανάγκες της γυμνασιακής εκπαίδευσης σήμερα συνιστάται η χρήση του από τις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού μέχρι τις τελευταίες τάξεις του Λυκείου. Οι δυνατότητες αυτές το μετέτρεψαν σε ένα εκπαιδευτικό εργαλείο με απεριόριστο αριθμό εφαρμογών. Αν και σχεδιάστηκε αρχικά για Γεωμετρία, σήμερα οι μαθητές μπορούν να το χρησιμοποιήσουν για να εξερευνήσουν την Άλγεβρα, την Τριγωνομετρία, την Τέχνη, την Επιστήμη και πολλά άλλα.

Από την άποψη της παιδαγωγικής προσέγγισης το λογισμικό προσφέρει :

·         ένα θεματικό πλαίσιο το οποίο διευρύνει την φαντασία των ενεργητικά ενασχολούμενων με αυτό δημιουργώντας κίνητρο για μάθηση.

·         την δυνατότητα ενεργητικής ενασχόλησης των μαθητών παράλληλα εμπλουτίζει τις γνωστικές και μεταγνωστικές τους εικόνες (μέσω της δυνατότητας σχεδίασης και κατασκευής δι-διάστατων αντικειμένων που διαθέτει)

·        Αποτελείται από «εικόνες» οι οποίες παίζουν τον ρόλο «φυσικών μεταφορών» ή/και «οπτικών αναπαραστάσεων» μαθηματικών εννοιών με δυνατότητα διαβάθμισης της γνωστικής τους επεξεργασίας (π.χ. διαισθητική, πρακτική και φορμαλιστική επεξεργασία εννοιών).

·        Η χρήση της γεωμετρίας γίνεται μέσω οπτικών και λεκτικών κωδίκων οι οποίοι με την κατάλληλη διδακτική παρέμβαση (π.χ. προτεινόμενη μέσα από ένα διδακτικό σενάριο, ή/και με την παρέμβαση του καθηγητή) βοηθούν στην εποικοδόμηση μαθηματικών εννοιών.

 Η σημαντικότερη δυνατότητα του GSP - Geometer's Sketchpad  είναι τo "direct manipulation", η δυνατότητα δηλαδή της άμεσης διαχείρισης των μαθηματικών αντικειμένων και σχημάτων και η επεξεργασία τους ολιστικά και από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Ο καθηγητής / μαθητής, αφού δημιουργήσει ένα σχήμα μπορεί να το μεγεθύνει, να το μετακινήσει, να εξετάσει αν συμπίπτει με άλλο παρόμοιο, πράγμα που βέβαια δεν μπορεί να γίνει με τους παραδοσιακούς τρόπους διδασκαλίας.

 Η δυνατότητα της κίνησης και της ταυτόχρονης παρακολούθησης της αλλαγής των διαφόρων στοιχείων και μεγεθών του σχήματος, δίνει τη δυνατότητα της χρήσης της «εικασίας» και του πειραματισμού στη διδακτική πράξη, κάτι που έχει μεγάλη ανάγκη η διδακτική των Μαθηματικών.


Δευτέρα, 22 Μαρτίου 2010

Παρουσιάσεις από προηγούμενες συνεδρίες

Παρακάτω θα βρείτε παρουσιάσεις και δραστηριότητες από προηγούμενες συνεδρίες.

Παρουσίαση για το εκπαιδευτικό λογισμικό Διερευνητικής Μάθησης ΑΒΑΚΙΟ

ΑΒΑΚΙΟ.pdf

Παρουσίαση περί Σεναρίων

didaktika_senaria.pdf

Δραστηριότητες με LOGO

Δραστηριότητες LOGO (1).pdf

Δραστηριότητες LOGO (3).pdf

Παρουσίαση για το 1ο σενάριο "Σκιτσάροντας με παραλληλόγραμμα"

Σεναριο 1 - Σκιτσάροντας με παραλληλόγραμμα.pdf

 


Παρασκευή, 5 Μαρτίου 2010

Δραστηριότητες με το Χελωνόκοσμο

Συνάδελφοι,

όσοι θέλουν μπορούν να "κατεβάσουν" την τελευταία έκδοση του Αβάκιου-E-slate (eslate2_0_14) από τη σελίδα του ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ του Πανεπιστημιου Αθηνών http://etl.ppp.uoa.gr/_content/download/index_download_en.htm 

Στο συμπιεσμένο αρχείο περιέχεται και manual για τον Χελωνόκοσμο καθώς και παλέτα με έτοιμους μικρόκοσμους. 

Προτείνω να "κατεβάσετε" και το αρχείο "Turtleworld" που είναι έτοιμο-στημένο περιβάλλον Χελωνόκοσμου και τις δραστηριότητες που θέλετε να κάνετε να τις κάνετε σε αυτό.

Χρήσιμο θα σας είναι και το παρακάτω αρχείο που περιέχει τις Βασικές εντολές της γλώσσας LOGO

Βασικές Εντολές της γλώσσας LOGO.doc

και το αρχείο της παρουσίασης

Logo - Χελωνόκοσμος.pdf

καθώς και το αρχείο με τις Δραστηριότητες

Δραστηριότητες LOGO (2).pdf


Κυριακή, 28 Φεβρουαρίου 2010

Προτείνονται για διάβασμα και προβληματισμό....

Παρακάτω μπορείτε να κατεβάσετε δύο άρθρα που είχαν δοθεί και σε μας κατα την διάρκεια της επιμόρφωσης μας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας από τον καθηγητή Χρ. Κυνηγό (Παν. Αθηνών).

Λογισμικό υπό ...συνθήκες.doc

H Yπολογιστική Tεχνολογία ως Eργαλείο Έκφρασης και Διερεύνησης στη Γενική Παιδεία..doc

 

 

 


Κυριακή, 28 Φεβρουαρίου 2010

Η Γλώσσα Προγραμματισμού LOGO

Η Logo αναπτύχθηκε στα τέλη της δεκαετίας του 60, στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης (ΜΙΤ) από την ομάδα του Seymour Papert για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Το όνομά της προέρχεται από την ελληνική λέξη ΛΟΓΟΣ. Η Logo αποτελεί διάλεκτο της Lisp, της γλώσσας της τεχνητής νοημοσύνης, και έχει αξιοποιηθεί στην εκπαίδευση περισσότερο από οποιαδήποτε άλλη γλώσσα προγραμματισμού. Στη βάση της στηρίζεται στη φιλοσοφία του Κονστρουκτιβισμού όπως αναπτύχθηκε από τον Piaget αλλά συνδυάζει και προσεγγίσεις του Piaget και του Vygotsky.

Συχνά διατυπώνονται αμφιβολίες για την εκπαιδευτική της αποτελεσματικότητα. Παρόλα αυτά θεωρείται ιδανικό εργαλείο για να μαθαίνεις κάνοντας (learning by doing) και αναμφίβολα αποτελεί  σημαντικό εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού για την ανάπτυξη δεξιοτήτων εξερεύνησης, δημιουργικότητας, επίλυσης προβλημάτων, λογικής-αλγοριθμικής σκέψης.

Κύρια θετικά χαρακτηριστικά της Logo αποτελούν η αλληλεπιδραστικότητα, η συναρμολογησιμότητα, η επεκτασιμότητα, η ευκαμψια στους τύπους δεδομένων.

?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /?> Logo-like περιβάλλοντα έχουν αναπτυχθεί πολλά.

Χρήσιμες συνδέσεις :

Logo Foundation (http://el.media.mit.edu/logo-foundation/index.html ).

EUROLOGO   http://www.eurologo.org/

MSWLOGO   http://www.softronix.com/

NETLOGO   http://ccl.northwestern.edu/netlogo/

COMENIUS LOGO  http://www.input.sk/slogo/


Τρίτη, 23 Φεβρουαρίου 2010

Οι παρουσιάσεις της 1ης συνεδρίας

Οι παρουσιάσεις που έγιναν στο 1ο μάθημα

1st_sinedria.pdf

1.1.pdf


Τετάρτη, 17 Φεβρουαρίου 2010

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕ03 Β΄ΕΠΙΠΕΔΟ

Ξεκίνησε η υλοποίηση επιμορφωτικών προγραμμάτων για Μαθηματικούς (ΠΕ03) β΄επίπεδο

σε δύο πιστοποιημένα ΚΣΕ του Βόλου.

Συγκεκριμένα υλοποιούνται τα προγράμματα :


  • 866-1 στο 1ο ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ (Κασσαβέτη 3) κάθε ΔΕΥΤΕΡΑ - ΤΕΤΑΡΤΗ (16.00 - 19.00) από Δευτέρα 8/02/2010
  • 1244-1 στο 3ο ΕΠΑΛ ΒΟΛΟΥ (Αρσινόης 3) κάθε ΤΡΙΤΗ - ΠΕΜΠΤΗ (17.00 - 20.00) από Τρίτη 09/02/2010

Στα παραπάνω προγράμματα διδάσκουν οι επιμορφωτές :


1) Κομίνης Γεώργιος


2) Μακρή Βαρβάρα


3) Μακρή Χρυσούλα


Τετάρτη, 17 Φεβρουαρίου 2010

Καλωσήρθατε στο Pathfinder Blogs!

Μόλις δημιουργήσατε ένα προσωπικό blog στην υπηρεσία Pathfinder Blogs.

Αυτή είναι μια δοκιμαστική εγγραφή. Μπορείτε να τη διαγράψετε μέσω του περιβάλλοντος διαχείρισης για να αναρτήσετε τις δικές σας εγγραφές.

Happy blogging!

Profile

komgio Giorgos Kominis
Μαγνησια
Το προφίλ μου

Επιμορφωτης Β επιπεδου

Ημερολόγιο

Δεκέμβριος 2016
ΚΔΤΤΠΠΣ
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
       

Tags

Powered by pathfinder blogs